Administration du médicament

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Introduction

Les noms qui apparaissent dans les titres des différentes parties de cette enquête internet ne peuvent pas être modifiés.

Dans chaque rubrique, le nom Français équivalent a été écrit juste en dessous du nom Grec. Le tableau ci-dessous indique les termes correspondants.

 

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Introduction

Δραστηριότητα

Tâche/affectation

Διαδικασία

Procédure

Πηγές-Μέσα

Sources

Αξιολόγηση

Evaluation

Συμπεράσματα

Conclusions

Εκπαιδευτικός

Enseignant/formateur

Ταυτότητα Ιστοεξερεύνησης

WebQuest identification

 

 

La gestion des médicaments est une des activités de soins infirmiers principales les plus complexes et responsables.

L'infirmière auxiliaire en tant que future professionnelle de la santé peut administrer des médicaments sous la supervision et en coopération avec les infirmières et les médecins responsables.

En outre, l'adoption d'attitudes personnelles pourrait jouer un rôle important dans l'information des patients et des collègues pour la gestion rationnelle des médicaments.

Les connaissances du personnel infirmier, la bonne administration et la gestion des médicaments, ainsi que l'élimination et le recyclage sûrs et efficaces sont des axes et une responsabilité essentiels pour les professionnels de la santé.

En ce sens, les avantages pour le patient, l'environnement et la société en général sont nombreux.

La «terrible vérité» pour les quantités annuelles de médicaments périmés et inutilisés et leur effet sur le triangle : environnement, société, économie, font de la bonne utilisation et de la gestion des médicaments une question de plus en plus importante.

De plus, l'interaction de la santé et du développement durable est perçue à travers un modèle de santé écologique qui propose un regroupement harmonieux de facteurs environnementaux, économiques et communautaires qui permet d'assurer et de maximiser la santé aux niveaux individuel et social.

Description – Objectif : Cette session d'enseignement pédagogique fait partie du sujet Nursing 1 de la spécialisation d'infirmière auxiliaire.

Le but de ce module est le développement des connaissances des stagiaires sur le principe du médicament ainsi que leur sensibilisation dans ce domaine, les préoccupations et les compétences appropriées en relation avec les paramètres qui leur sont associés dans le domaine du développement durable

Savoir requis : Aspects de la pharmacodynamique et de la pharmacocinétique dans le domaine de la connaissance de la pharmacologie. Voies d'administration du médicament dans le domaine de la connaissance des soins infirmiers.

Acquis de l’apprentissage – Objectifs : Ils décrivent les connaissances, aptitudes et compétences basées sur le CEC, dans le domaine du développement durable, que les stagiaires auront acquis à la fin de ce module pédagogique, concernant :

Connaissances

 

Savoir-faire

• Met correctement en œuvre les différents types d’utilisation des médicaments

• Renseigne et forme les patients sur la bonne manière de prendre les médicaments

• Favorise la nécessité de recycler et d'utiliser de manière durable les médicaments sur le lieu de travail

• Informe les patients sur l'utilisation raisonnée et la gestion des médicaments

• Démontre le bon usage, l'administration, la conservation et la fin de prise des médicaments

 

Compétences

• Travaille de manière responsable, avec respect et conscience envers les ressources en médicaments, le facteur humain et l'environnement

 

N.B. Si vous êtes un utilisateur individuel intéressé par ce sujet, vous pouvez utiliser ce questionnaire internet, de la manière suivante :

1. Visitez les sites en ligne suivants :

 https://youtu.be/P99pDxvUV0s

http://www.mcppnet.org/publications/ISSUE07-3.pdf

http://www.pharmacytimes.com/publications/issue/2013/november2013/getting-to-green-hows-pharmacy-doing

 

  1. Complétez les mots croisés de la section "Évaluation"